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  项目背景

      为进一步深化中等职业教育教学改革,2008年12月,教育部印发了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》教职成〔2008〕8号,其中提出:工学结合、校企合作、顶岗实习是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度,并要求;加强学生职业技能培养。为了响应国家提出的“以就业为导向”发展职业教育的方针和“国家技能型人才培养培训工程”提出的人才培养要求,2009年11月23日,美国Parametric Technology Corporation (下面简称PTC公司)与中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司(以下简称职成司)签署协议,双方将在职业教育领域进行包括软件捐赠、师资认证和学生培训在内的多方位合作。


      PTC成立于1985年,总部位于美国,是世界上第16大软件公司,是全球专注于产品开发领域的一家大型跨国软件公司,PTC在 30多个国家中有5000多员工(包括研发、技术支持服务及业务人员等)。今天,在全球有 50000多位商业客户使用PTC的产品开发、内容管理和动态解决方案, 2006 年PTC 的总营业额达到 8.54 亿美元。2008年总营业额达到10.07亿美元,成功用户有:丰田、空客、联想、英特尔等。


      PTC的旗舰产品—Pro/ENGINEER软件在全球范围都有深远的影响,该软件是基于特征的参数化实体造型工具,能实现三维造型,装配,曲面设计,工程制图,钣金设计,渲染,设计优化与运动仿真等。Pro/ENGINEER软件被广泛应用于机械、建筑、航天、化工等领域。

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